Rada Pedagogiczna

Kompetencje i zadania Rady Pedagogicznej zostały określone w Statucie Miejskiego Przedszkola nr 19 w § 3 ust. 5

Poniżej przedstawiony jest regulamin Rady Pedagogicznej

REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ

MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 19 W PŁOCKU

§1.

Regulamin opracowano na podstawie ustawy z dnia 7 września 1991r. O systemie oświaty jako integralną część Statutu Miejskiego przedszkola nr 19 w Płocku.

§2.

 Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem przedszkola realizującym zadania wynikające ze statutu oraz innych regulaminów przedszkola.

      Na swoich plenarnych i nadzwyczajnych posiedzeniach rada – w formie uchwał – zatwierdza, opiniuje i wnioskuje w sprawach związanych z działalnością dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą i organizacyjna przedszkola.

      W skład rady wchodzą : dyrektor jako przewodniczący, nauczyciele pełnozatrudnieni i niepełnozatrudnieni – jako jej członkowie.

§3.

W zebraniach rady lub określonych punktach programu tych zebrań mogą uczestniczyć z głosem doradczym, zaproszeni w imieniu rady przez przewodniczącego :

-          lekarz przedszkolny, lekarz stomatolog, pielęgniarka, asystent medyczny,

-          przedstawiciele organizacji społecznych i związkowych działających na terenie przedszkola,

-          przedstawiciele rady rodziców,

-          pracownicy administracji i obsługi przedszkola.

§4.

 Do podstawowych zadań rady należy :

1. planowanie i organizowanie pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej,
2. okresowe i roczne analizowanie i ocenianie realizacji procesu wychowawczo – dydaktycznego i opieki oraz organizacyjnych i materialnych warunków pracy przedszkola,
3. kształtowanie postaw obywatelskich, etycznych i zawodowych swych członków zgodnie z Konstytucją RP i Powszechna Deklaracja Praw Człowieka,
4. organizowanie wewnętrznego samokształcenia i upowszechnianie nowatorstwa pedagogicznego,
5. współpraca z rodzicami i opiekunami dzieci.

§5.

Rada na posiedzeniu plenarnym zatwierdza :

1. roczny plan pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej przedszkola,
2. wnioski zespołów przedmiotowych, stałych i doraźnych komisji powoływanych przez radę,
3. propozycje prowadzenia w przedszkolu eksperymentów dydaktycznych i pedagogicznych, programy autorskie,
4. przedszkolne regulaminy o charakterze wewnętrznym,
5. tematykę wewnętrznego samokształcenia,
6. program i warunki prowadzenia, na wniosek rodziców, zajęć nadobowiązkowych, program i plan pracy z dziećmi.

§6.

Na posiedzeniu plenarnym rada opiniuje :

1. tygodniowy rozkład zajęć,
2. wnioski dyrektora dotyczące organizacji pracy przedszkola,
3. plan finansowy przedszkola oparty na przyznanych przedszkolu limitach,
4. wnioski o przyznanie nauczycielom i pracownikom przedszkola odznaczeń, nagród oraz innych form uznania,
5. wnioski nauczycieli o podjęcie pracy w godzinach ponadwymiarowych w wymiarze większym niż ½  obowiązującego wymiaru zajęć,
6. propozycje przyznania nauczycielom stałych prac i zajęć związanych bezpośrednio z organizacją procesu dydaktyczno – wychowawczego i opiekuńczego w ramach przysługującego nauczycielom wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowych, odpłatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,
7. kandydatów do powierzenia im funkcji dyrektora i wicedyrektora.

§7.

 Rada ma prawo do :

1. występowania z wnioskami w sprawie doskonalenia organizacji pracy i wychowania oraz w sprawach oceny pracy nauczyciela.

§8.

Organ bezpośrednio nadzorujący przedszkole po otrzymaniu uchwały w sprawie wotum nieufności wobec dyrektora wraz z jej pismem uzasadniającym, przeprowadza postępowanie wyjaśniające, którego wyniki przedstawia radzie pedagogicznej na zebraniu plenarnym.

§9.

Rada może zgłosić, spośród swoich członków pełnozatrudnionych, kandydatów do powierzenia im funkcji kierowniczych w przedszkolu.

2. Rada może wystąpić z wnioskiem do organu bezpośrednio nadzorującego, o ogłoszenie konkursu na dyrektora.
3. Zasady przeprowadzenia konkursu na dyrektora uzgadniane są z rada pedagogiczną.

§10.

 Przewodniczącym rady jest z urzędu dyrektor przedszkola, który jest zobowiązany do :

1. realizacji uchwał rady,
2. tworzenia atmosfery życzliwości i zgodnego współdziałania wszystkich członków rady w podnoszeniu poziomu dydaktycznego, wychowawczego i opiekuńczego przedszkola,
3. oddziaływanie na postawę nauczyciela, pobudzania go do twórczej pracy i podnoszenia kwalifikacji zawodowych,
4. dbania o autorytet rady pedagogicznej, ochrony praw i godności nauczycieli,
5. zapoznawania rady z obowiązującymi przepisami prawa przedszkolnego oraz omawiania trybu i form ich realizacji,
6. analizowania stopnia realizacji uchwał rady.

§11.

Członek rady jest zobowiązany do :

1. współtworzenia atmosfery życzliwości, koleżeństwa i zgodnego współdziałania wszystkich członków rady,
2. przestrzegania postanowień prawa przedszkolnego oraz wewnętrznych zarządzeń dyrektora,
3. czynnego uczestniczenia we wszystkich zebraniach i pracach rady i jej komisji do których został powołany oraz w wewnętrznym samokształceniu,
4. realizowania uchwał rady także wtedy, kiedy zgłosił do nich swoje zastrzeżenia,
5. składania przed radą sprawozdań z wykonania przydzielonych zadań,
6. przestrzegania tajemnicy obrad rady.

§12.

Organizacja pracy rady :

1. rada wykonuje swoje zadania zgodnie z rocznym planem pracy przedszkola,
2. rada obraduje na zebraniach plenarnych i w powoływanych przez siebie komisjach nadzwyczajnych,
3. zebrania rady organizuje się po godzinach pracy z dziećmi.

§13.

1. Zebrania rady mogą być organizowane z inicjatywy dyrektora, organu bezpośrednio nadzorującego przedszkole lub co najmniej 1/3 członków rady.

2. O zebraniu nadzwyczajnym rady dyrektor powiadamia członków rady przynajmniej 3 dni przed jej terminem.

3.Zebrania plenarne rady organizowane są przed rozpoczęciem roku szkolnego, w połowie roku, po zakończeniu rocznych zajęć przedszkolnych oraz w miarę potrzeb.

§14.

Zasady i tryb podejmowania uchwał :

1. uchwały podjęte na zebraniach plenarnych są prawomocne, jeżeli zostały podjęte zwykłą większością głosów przy udziale co najmniej 2/3 liczby członków rady,
2. uchwały podjęte na nadzwyczajnych posiedzeniach rady są prawomocne, jeżeli zostały podjęte zwykła większością głosów przy udziale co najmniej ½ liczby członków rady.

§15.

 Organizacja wewnętrzna rady pedagogicznej :

1. rada powołuje, w zależności od potrzeb, stałe lub doraźne zespoły i komisje, których działalność może dotyczyć wybranych zagadnień statutowej działalności przedszkola i pracy nauczycieli,
2. pracą zespołu, komisji kieruje przewodniczący powołany przez radę lub komisje na wniosek przewodniczącego rady,
3. komisja, zespół składa na zebraniu plenarnym sprawozdanie z wyników swojej pracy, formułują opinie lub wnioski do zatwierdzenia przez radę.

§16.

 Nieobecność na posiedzeniu rady :

1. członkowie rady usprawiedliwiają swoja nieobecność na posiedzeniu rady jej przewodniczącemu,
2.  nieusprawiedliwiona nieobecność członka rady na jej posiedzeniu należy traktować jako nieobecność w pracy z wszystkimi tego konsekwencjami.

§17.

 Dokumentacja pracy rady :

1. z zebrania rady oraz z zebrania jej komisji sporządza się protokół i w terminie 7 dni od daty zebrania wpisuje się go do księgi protokołów rady lub księgi protokołów komisji, treści obrad zapisuje się wg poniższych zasad :
   1. po dyskusji ustalono, że ...
   2. po dyskusji, w której zabrał głos ... osób, ustalono, że ...
   3. po dyskusji, w której głos zabrali ... ustalono, że ...
   4. dyskusja nad ... przebiegała w następujący sposób : Pan A.... powiedział, że Pan B.... powiedział, że ... itd. Aż do wyczerpania listy mówców. Po czym na podstawie głosowania jawnego, ustalono, że ... Wynik głosowania : ... osób „za”, ... osób „przeciw”, ... osób wstrzymało się od głosu.
2. protokół zebrania rady wraz z listą obecności jej członków podpisuje przewodniczący obrad i protokolant,
3. członkowie rady zobowiązani są w terminie do 14 dni od dnia sporządzenia protokołu do zapoznania się z jego treścią i zgłoszenia ewentualnych poprawek przewodniczącemu obrad. Rada na następnym zebraniu decyduje o wprowadzeniu ewentualnych poprawek do protokołu,
4. podstawowym dokumentem działalności rady, komisji są książki protokołów. Zasznurowaną, opieczętowaną i podpisaną przez dyrektora księgę zaopatruje się klauzulą : „ Księga zawiera ... stron i obejmuje okres pracy pedagogicznej, komisji od dnia ... do dnia...” ,
5. księgi protokołów należy udostępniać na terenie przedszkola jej nauczycielom, upoważnionym nauczycielom zatrudnionym w organach nadzorujących przedszkole, upoważnionym przedstawicielom związków zawodowych zrzeszających nauczycieli,
6. protokół należy sporządzić według poniższej struktury :
   1. Tytuł – np. Protokół z plenarnego posiedzenia rady pedagogicznej w dniu ...
   2. Ustalenia formalne – np. „W posiedzeniu brało udział ... członków Rady Pedagogicznej według listy obecności, stanowiącej załącznik do niniejszego protokołu, a także zaproszeni goście w osobach ... . Ustalono, że quorum do podejmowania prawomocnych decyzji, wynoszące ... członków, zostało przekroczone. Zwykła większość głosów do podejmowania ważnych uchwał wynosi ...
   3. Przebieg obrad :

-          osoba prowadząca obrady,

-          przyjęto następujący porządek obrad : odnotować na czyj wniosek i o jaki punkt rozszerzono lub zmniejszono porządek obrad,

-          zapis treści obrad i przyjętych rozstrzygnięć, jak wnioski, uchwały i oceny

-          kolejno według punktów porządku obrad, np.. :

Ad. 1 : ..........

Ad. 2 : ..........

Ad.3 : ........... itd.

-          odnotowanie przebiegu zebrania po wyczerpaniu porządku obrad / wolne wnioski,

-          zapis końcowy / np. „ na tym przewodniczący obrad zakończył zebranie”, ewentualnie wpisać godzinę zakończenia obrad.

Niniejszy regulamin Rada Pedagogiczna uchwaliła na posiedzeniu plenarnym dnia 1 września 1997.